孩子争抢玩具大人要不要管?这个做法我给100个赞

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脑壳有点昏 发表于 2020-5-22 15:09 | 显示全部楼层 |阅读模式

小朋友抢玩具这个场景,相信很多家长都遇到过。


“孩子被抢玩具之后没反应,孩子是不是很怂啊?”


“宝宝老是抢别人的玩具,该怎么办?”


“别的孩子来抢玩具时,家长应该怎么做?”


这应该是很多父母的心声,外出游玩最怕的就是孩子们之间的矛盾了,之前也报道过不少这样的新闻,有些家长因为孩子玩具被抢而大打出手。

1岁孩子抢4岁孩子玩具被掐了一把,父亲转身拿个晾衣架就抽4岁孩子腿根。

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导致4岁孩子腿上留下重重伤痕。

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两个小女孩抢玩具,其中一个小女孩的妈妈二话不说上前连扇另一个小女孩耳光。

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孩子在商场抢玩具起争执,大人赤膊上阵上演全武行。

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这类新闻屡见不鲜,在深圳一个商场里,两个小朋友争抢玩具发生矛盾,最后引起双方家长大打出手,现场一场混战,一名男当事人还被打晕过去。

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娃抢人玩具,爸妈常常陷入尴尬境地,面子挂不住“娃怎么这么霸道?”娃被抢,爸妈可能心疼又怒娃不争“怎么这么胆小?”

“抢玩具”Or“被抢玩具”,看起来事小,却是让爸妈头疼不已,其中关乎的是娃的情绪、利益、自尊,父母的面子里子等,到底该怎么处理才妥当?

01

首先我们要知道的是,孩子“抢”玩具不等于“霸道自私”。

6岁前的孩子会经历一个物权敏感期,尤其以2~3岁的孩子为甚,自我意识逐渐形成,认为所有东西都是我的。

他们无法区分物权的归属,简单地以为,我所看到的,我所拿到的,全部都是我的东西。

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图片来源:站酷网

一般来说,在宝宝1.5岁开始就会逐渐进入“物权敏感期”。

所谓物权概念就是物体的归属权,它是我的?你的?还是共享的?

孩子在“物权敏感期”的典型表现:


语言方面——我的我的,什么都是我的。


动作方面——牢牢捍卫自己喜欢的东西,伴随攻击行为。


情绪方面——易冲动且不能自制,完全一副“小霸王”模样。


这个时候,孩子的意识逐渐清晰开始知道自己是一个独立个体,表现比较“自私”。

认为所有东西都是“我的”,以此来建构自己的独立性,建立安全感。

家长以为他们在争抢,但对孩子来说,他们只是在维护自己的东西。

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图片来源:站酷网

至于分享,必须在孩子建构起正确的物权归属观念后,在公平公正的前提下引导,往往事半功倍。

02

其次我们要知道,“抢”不是霸道自私,被抢了不敢抢回来,更不用简单粗暴的认为孩子是“怂”“胆小”。

孩子不敢“抢回来”,可能是天生气质使然,他们比较温和,不爱冲突,不愿意去抢回来。

可能是心理发育还没到敢于抢回来的程度,每个孩子都有自己的成长节奏。

研究表明,约 80% 的孩子在面对攻击行为时会选择不反击。

这是因为孩子根本不知道如何处理。

身为父母,最重要的,是教会孩子如何做,而不是急于帮孩子出头。

03

明白了孩子“抢”和“不敢抢回来”的原因后,在面对孩子抢玩具后,家长应该这样做。

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图片来源:网络

在安全范围,让孩子自己协商解决


几乎每个孩子在成长的过程中都会与同伴发生争抢、吵闹。

孩子与别人有冲突时,请你一定要观察孩子的反应,他委不委屈,介不介意,询问他是否需要父母的帮助。

当然了,从孩子有自我意识起,小打小闹对孩子来说,再正常不过了。

大多数孩子之间的矛盾是不需要家长插手的。

球球有一个很好的朋友林林,两人经常一起玩耍,也经常闹各种小矛盾,甚至会弄得大哭大闹,口下绝言:“我再也不和你玩了。”、“我不要再跟你做朋友了。”


但大多数情况下,没几分钟,或没几天他们就会和好,下次再一起玩时,矛盾早已烟消云散。


随着年龄的增长,他们的矛盾也越来越少了,在这过程中,他们学会了如何沟通,如何解决矛盾,如何交朋友与人相处。


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图片来源:站酷网

当孩子发生矛盾时,留一点时间、空间给孩子,鼓励他们自己处,等孩子没法处理时,家长再帮忙解决。

朋友能让孩子获得自信、幸福感和归属感,也是情商高的具体体现。但这些不是大人硬讲道理讲出来的,是孩子们在一次次打打闹闹、互相帮助中锻炼出来的。

当然了,如果孩子真的需要帮助时,我们一定要及时给予帮助,站在孩子这一边,以免孩子对父母丧失信心和安全感。

教孩子懂得拒绝


夺他人玩具等财物,往小了说,是孩子任性而为,往大了说,就是不折不扣的霸权行径。

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图片来源:站酷网

抢回来,从一定意义上来说,对两个孩子都有益处:


它可以告诉主动抢东西的孩子:这世间的法则,并非你来评定,霸权主义行不通;


告诉抢回的孩子:强权面前不退缩,果断行使拒绝权,捍卫自己的主权。


孩子漫漫成长路上,需要拒绝的人和事有很多。

懂得拒绝,才能赢得真正的尊重,生命的精彩。

教给孩子界限意识


有界限的家庭,才能真正养出懂得保护自己、在人际关系中知道分寸的孩子。


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图片来源:站酷网

界限的家庭应该是这样的:


不强迫孩子分享;


不随意处置孩子的东西;


鼓励孩子说出自己的需要;


允许孩子说不;


接纳孩子的坏脾气和坏情绪。


尊重孩子的界限,不要求孩子绝对服从。

保有父母的底线,不一味服从孩子。

帮助孩子建立正确的物权意识


提前帮助孩子建立正确的物权意识,减少孩子发生争抢的行为,或者在被抢时敢于维护自己玩具。

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图片来源:站酷网

一定要告诉孩子:


自己的东西:我有绝对的掌控权,可以选择与你们一起玩,也可以不给他们玩。


别人的东西:同样,别人也有捍卫自己物品的权利,自己不能抢。


大家的东西:公共场所的东西属于大家,我不能独占,你也不能独占。


这是孩子的物权意识,也是大人在帮助孩子应对争抢问题时应该坚持的原则。


当孩子与小朋友之间发生矛盾时,父母要首先保持一颗平常心,先问问孩子的感受,再与对方家长共同了解情况。

如果是自己孩子的问题,要及时告知孩子不对的地方并给对方道歉,如果是对方孩子的问题,趁机引导孩子独立解决。

危险降临时张牙舞爪,岁月静好处慵懒温顺,该出手时,就出手,才是孩子最为可爱的模样。



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